成都东软学院到底是几本？
第一部分：什么是“本科院校”，成都东软学院是否属于之列？
在我国高等教育中，本科教育是最基础、最宽泛的一个层次，也是人才培养体系中的重要组成部分。传统上，国家教育部会将本科院校分为不同等级，这个等级称为“本科层次”。一般来说，这些本科层次是从高到低依次为：985工程、211工程、普通本科、专科，普通本科又分A、B、C、D等等。在这个框架下，成都东软学院属于几本可以算是一个常见的问题。
不过，严格来讲，整个“几本”a、b、c的分类已经在2009年取消了，教育部发布了《普通本科高等教育（专科学校转型升格）设置标准》（以下简称《标准》），完全废除了原有的“教育部本科院校分类结果”（也就是所谓的“几本”大名单），取而代之的是新的标准。按照《标准》中的规定，本科院校需要完成各种规定，才能在某个领域获得认可，如“数量、结构、毕业要求、教学条件、师资力量、课程设置和教学资源”等。符合条件的院校，可以申请在某个领域获得认证，比如，财务管理、计算机科学、法学等等。
因此，如果按照新的标准来认为，成都东软学院属于什么本科层次或者本科类别，似乎已经没有太多意义。它的水平、质量，应该通过各种专业实践、学生就业状况等来综合评价。
第二部分：成都东软学院的历史是怎样的？
成都东软学院成立于2001年，是四川省唯一的IT职业教育机构。成都东软学院的前身是四川软件职业学院，在2003年更名为成都东软学院，归属于成都软件园管委会领导下的公办本科院校。这个过程中的更名和升格，是符合国家政策要求，也是成都软件园推动软件产业发展，保证产业链完整的重要举措之一。
成都东软学院的成立，一方面满足了四川高等教育的需求，另一方面也为西南地区的软件行业培养了大量的应用型人才。目前，学校开设有计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、机器人工程、电子商务等16个本科专业，覆盖了软件、网络、媒体、机械等多个领域，现有在校本科生近7000名。
第三部分：成都东软学院的优势和劣势是什么？
作为一所相对年轻的院校，成都东软学院在教学模式、师资力量、校园文化等方面都有着自己的特色。以下是几个方面的介绍：
1、教学模式“2+2+1”
成都东软学院采用“2+2+1”培养模式，即前两年在本校完成学业，第三年在全国各地的高校参加实践教学，第四年回到东软学院进行毕业设计并答辩，第五年为校企合作就业实习。这种培养方式可以让学生在本校掌握基本的理论和技能，同时积累跨地区、跨学科、跨行业的实践经验，提高了学生的综合素质和职业竞争力。
2、校企合作项目丰富
成都东软学院与多家知名IT企业建立了战略合作伙伴关系，如华为、IBM、苏宁易购、万科等等。在学生的教学、实习、毕业设计、就业等方面，都有各种校企合作项目，包括开设“实验班”、“创新班”，组织启动“双师课堂”等等。这些校企合作项目，使得学生在校期间就能够了解和接触到各种大型企业的文化、管理、业务等方面的实际情况，对于提高毕业后的就业能力和职业发展极为有益。
3、学校的师资力量和硬件设施还有待改善
目前，成都东软学院的学校实验室、校园文化补贴、教职工基本福利等方面还需要进一步提高。此外，学校的师资力量也普遍反映师资力量不足，人才培养质量存在瓶颈。这是目前该院校需要努力改善的领域之一。
，成都东软学院作为一所普通本科院校，已经取得了一定的成绩和影响力。它在培养实用型、创新型人才方面，有着自己的优势和特色，同时也有着发展不平衡、存在薄弱环节的问题。如果你想要报考成都东软学院，还是需要根据自己的实际情况、专业需求和职业规划慎重考虑。
